PARLIMEN | Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mengurangkan tekanan akademik terhadap murid dengan membubarkan pembelajaran berorientasikan peperiksaan. Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek menjelaskan pendekatan ini menyediakan ekosistem pembelajaran yang lebih menarik dan fokus pembangunan holistik murid. Katanya KPM kini menumpukan kepada model pembelajaran berasaskan “inquiry”, eksplorasi, pengalaman, dan pentaksiran yang melihat keseluruhan perkembangan murid. “Pentaksiran bilik darjah … Continue reading Peperiksaan utama tiada, fokus perkembangan holistik pelajar